Derechos Humanos / Anuario 2019

DERECHOS HUMANOS ANUARIO 2019 25 Elpapeldelasclínicasmultidisciplinarias de derechos humanos Entrevistado: Adolfo López Badillo 1 Entrevistadora: Erendira M. Luna Gil 2 Erendira Luna: ¿Cuáles son los antecedentes y el marco normativo en el que la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Puebla impulsa la creación de clínicas multidisciplinarias con enfoque trans- versal de derechos humanos en las Universidades? Alfonso López: La creación de clínicas multidisciplinarias que impul- sa la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Puebla [CDH Puebla] obedece a la intención de llevar más allá de la profesión jurídica, el conocimiento y sensibilidad de los derechos humanos. La Declaración de las Naciones Unidas sobre Educación y Formación en Materia de Derechos Humanos, aprobada por la Asamblea General el 19 de diciembre de 2011, establece en su artículo 1.2: “La edu- cación y la formación en derechos humanos son esenciales para la promoción del respeto universal y efectivo de todos los derechos humanos y las libertades fundamentales de todas las personas.” Adicionalmente, señala que éstas conciernen a todos los sectores de la sociedad; que las instituciones educativas, los medios de comuni- cación, las familias, etc.; pueden contribuir de manera importante a promover e impartir la educación y la formación en materia de derechos humanos. 1 Expresidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Puebla (CDH Puebla). 2 Responsable de Vinculación del Instituto de Derechos Humanos Ignacio Ellacuría, SJ de la Universidad Iberoamericana Puebla.